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IV Seminário de Práticas Docentes vivenciadas nas Licenciaturas na UFMG

A convite da Comissão de Discussão e elaboração de políticas de formação inicial e continuada da Educação Básica da UFMG (Comfic), a coordenadora do grupo de pesquisa Profa Dra Francine de Paulo Martins Lima esteve no mês de abril palestrando no IV Seminário de Práticas Docentes vivenciadas nas Licenciaturas na UFMG. O título da palestra…
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Participação dos integrantes do FORPEDI no V Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil

No mês de maio de 2024, algumas integrantes do grupo de pesquisa do FORPEDI estiveram juntamente com a coordenadora do grupo Profa Dra Francine de Paulo Martins Lima em Fortaleza-CE marcando presença no V Simpósio de Grupo de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil. A temática do evento “Pesquisas no campo da Formação de…
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FORPEDI na Semana de Integração e Formação de novos Professores e Profissionais da Educação

 FORPEDI na Semana de Integração e Formação de novos Professores e Profissionais da Educação Nos próximos dias, de 17 à 28 de julho, a coordenadora do grupo de pesquisa do FORPEDI Profa. Dra. Francine de Paulo Martins Lima, estará presente na Semana de Integração e Formação de novos Professores e Profissionais da Educação promovendo a formação…
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Participação das integrantes do FORPEDI no XX ENDIPE RIO – Apresentação de Trabalho

Participação das integrantes do FORPEDI no XX ENDIPE RIO – Apresentação de Trabalho A Integrante Danuza Roberta Pereira Lima apresentou o trabalho “Casos de Ensino e Formação Docente: aproximações entre Universidade e Escola” na modalidade pôster resultados de uma pesquisa em andamento, principalmente relacionados ao uso de casos de ensino como estratégia facilitadora do diálogo…
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Dossiê Temático: Formação docente e práticas pedagógicas – volume 2

Foi lançado em maio de 2020 o  segundo volume do “Dossiê Temático: Formação docente e práticas pedagógicas” publicado pela revista DEVIR Educação, do Departamento de Educação (DED) da Universidade Federal de Lavras. O Dossiê apresenta contribuições de pesquisas afetas ao campo da formação de professores, discorre sobre possíveis caminhos para fortalecer a área e aponta…
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Participação do FORPEDI no XX ENDIPE RIO – Mediação do Simpósio

Participação do FORPEDI no XX ENDIPE RIO – Mediação do Simpósio Nossa coordenadora e pesquisadora Prof. Dra. Francine de Paulo Martins Lima (DED/UFLA)participou de um painel a fim de discutir o tema FORMAÇÃO CENTRADA NA ESCOLA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: POSSIBILIDADES DE APOIO AOS PROFESSORES INICIANTES, o qual compõem o painel “Pesquisas e práticas na…
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Entrevista “Reflexões Sobre a Formação de Professores: Um Diálogo com Marli André”

Com o objetivo de reconhecer as contribuições propiciadas ao campo da formação de professores, a pesquisadora profª Francine Martins (DED/UFLA) convidou a professora e pesquisadora Dra. Marli Eliza Dalmazo Afonso de André, referência na área, para um diálogo que se concretiza na entrevista a seguir. Vale a pena conferir! http://devireducacao.ded.ufla.br/index.php/DEVIR/article/view/241/107

Brincadeiras de Acolhimento às crianças

“Com o objetivo de orientar as famílias a como lidar com suas crianças, durante esse período de distanciamento social, a professora Francine de Paulo Martins Lima, do Departamento de Educação (UFLA), fala um pouco do trabalho que está sendo desenvolvido de forma virtual, para as crianças da comunidade”, Entrevista dada à Diretoria de Comunicação da…
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Quarentena Brincante: Departamento de Educação da UFLA promove brincadeiras virtuais

Vale a pena ler a reportagem sobre a “Quarentena Brincante” e conhecer o nosso trabalho e o nosso compromisso e responsabilidade social com as crianças e famílias da comunidade em tempos de isolamento social. Para além da quarentena, nosso trabalho é ensino, é pesquisa, é extensão!!! Vale saber que as ações apresentadas na “Quarentena Brincante”…
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Forpedi, LabFor e Brinquedoteca Universitária promovem o 2º Brincadiquê.

Na próxima segunda-feira, dia 10 de março, estarão abertas as Inscrições para o II Brincadiquê: formação docente no curso de Pedagogia da UFLA. Nesta edição,  com a temática “Ressignificando os tempos e espaços para o brincar: o lugar do protagonismo infantil”, ofertaremos um curso de 40 horas ao longo de 4 encontros presenciais, contando ainda…
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