Publicações

Pesquisa colaborativa: contextualizações, conceptualizações, reflexões e desenvolvimento profissional da docência. REVISTA ESTUDOS APLICADOS EM EDUCAÇÃO, v. 6, p. 1-17, 2022.

Maria da Graça Nicoletti Mizukami, Maria de Fátima Ramos de Andrade, Francine de Paulo Martins Lima

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 Inclusão de alunos surdos: desafios e necessidades do docente. Olhar de Profesor, v. 25, p. 1-23, 2022.

Adelene de Souza, Francine de Paulo Martins Lima

A CONCEPÇÃO DE ESCOLAS CRIATIVAS E SUAS POTENCIALIDADES PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E HUMANA DE PROFESSORES. HUMANIDADES & INOVAÇÃO, v. 8, p. 106-123, 2021.

Joel Bonin, Helena Maria Ferreira, Francine de Paulo Martins Lima, Regilson Maciel Borges

Diários de formação: potencialidades para a ampliação dos letramentos acadêmicos e pedagógicos. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, v. 16, p. 926-939, 2021.

Helena Maria Ferreira, Francine de Paulo Martins Lima, Gláucia Signorelli

 Espaço Plural: Marli André. CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. ONLINE), v. 51, p. 4-7, 2021.

 Neusa Banhara Ambrosetti, Francine de Paulo Martins Lima

Reflexões sobre os processos didático-pedagógicos na educação superior: para além da moda das metodologias ativas. Revista Devir Educação, v. 2, p. 149-169, 2020.

Francine de Paulo Martins Lima, Ronei Ximenes, Helena Maria Frerreira 

Formadores de professores: conceito, contextos e perspectivas de atuação em processos de indução à docência (Teacher educators: concept, contexts and perspectives of action in teaching induction processes). REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS), v. 14, p. 4263118, 2020.

Neusa Banhara Ambrosetti, Francine de Paulo Martins Lima, Glaucia Signorelli, Ana Maria Gimenes Corrêa Calil 

Editorial da Revista Devir Educação. V. 4. N.1. Jan./ Jun. 2020

Francine de Paulo Martins, Amanda Valiengo, Larissa Figueiredo Salmen Seixlack Bulhões

Boletins da ANPEd: das possibilidades de problematização das questões educacionais para além dos espaços acadêmicos. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, v. 24, p. 1-21, 2019. Citações:4

Helena Maria Ferreira, Francine de Paulo Martins Lima, Marco Antônio Villarta-Neder

A ARTICULAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO BÁSICA E O ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO. REVISTA CIÊNCIAS HUMANAS, v. 12, p. 208-220, 2019. Citações:1

Francine de Paulo Martins Lima, Helena Maria Ferreira, Marco Antônio Villarta-Neder

O papel do outro na constituição da profissionalidade de professoras iniciantes. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS), v. 11, p. 505-520, 2017.

Marli André, Ana Maria Gimenes Correa Calil, Francine de Paulo Martins , Marli Amélia Lucas Pereira

Dossiê Temático: Formação docente e práticas pedagógicas – volume 2

Francine de Paulo Martins, Amanda Valiengo, Larissa Figueiredo Salmen Seixlack Bulhões

Dossiê Temático: Formação docente e práticas pedagógicas – volume 1

Francine de Paulo Martins, Amanda Valiengo, Larissa Figueiredo Salmen Seixlack Bulhões

A avaliação em questão: elementos para a promoção dos processos de ensino e de aprendizagem. Educando em Mogi-, v. 72, p. 4, 2016

Francine de Paulo Martins

Atividade docente na educação infantil: gênero e estilo (2012)
Francine de Paulo Martins, Marli André