Vem aí o 1º Seminário da Rede de Estudos sobre Desenvolvimento Profissional Docente (REDEP)!!! Nos próximos dias 19/05 e 20/05 o Rede REDEP realiza o seu primeiro seminário. Serão dois dias de compartilhamento de muitas experiências e estudos realizados por pesquisadores da Rede. No primeiro dia evento contaremos a participação da convidada Josephine Mukamurema (Universidade […]

A Revista Eletrônica de Educação da UFSCar – REVEDUC divulgou no último dia 9, evento de lançamento do Dossiê Formação e Inserção Profissional de Professores Iniciantes: Conceitos e Práticas que ocorrerá com a Live: Políticas de Indução para Professores Iniciantes: Experiência e Desafios Chilenos para a América Latina. A Live será exibida no dia 14/10, […]

Com o objetivo de reconhecer as contribuições propiciadas ao campo da formação de professores, a pesquisadora Francine Martins convidou a professora e pesquisadora Dra. Marli Eliza Dalmazo Afonso de André, referência na área, para um diálogo que se concretiza na entrevista a seguir. Vale a pena conferir!http://devireducacao.ded.ufla.br/index.php/DEVIR/article/view/241/107

O que define um professor iniciante?Não há consenso sobre isso. Muitos autores se baseiam no tempo de docência e defendem que os três primeiros anos são considerados os mais difíceis para quem está começando. Segundo eles, essa é a razão de existir um estágio probatório, descrito na literatura como os “anos de sobrevivência”, período em […]