O Livro Professores iniciantes e processos de indução: caminhos para um desenvolvimento profissional qualificado, organizado por Laurizete Ferragut Passos, Patrícia C. Albieri de Almeida e Adriana Teixeira Reis, está entre
Autor: Francine Lima
1º Seminário da REDEP
Vem aí o 1º Seminário da Rede de Estudos sobre Desenvolvimento Profissional Docente (REDEP)!!! Nos próximos dias 19/05 e 20/05 o Rede REDEP realiza o seu primeiro seminário. Serão dois
REVEDUC promove lançamento do DOSSIÊ ” Formação e Inserção Profissional de Professores Iniciantes: Conceitos e Práticas”, organizado por pesquisadoras da REDEP
A Revista Eletrônica de Educação da UFSCar – REVEDUC divulgou no último dia 9, evento de lançamento do Dossiê Formação e Inserção Profissional de Professores Iniciantes: Conceitos e Práticas que
Entrevista “Reflexões sobre a formação de professores: um diálogo com Marli André”
Com o objetivo de reconhecer as contribuições propiciadas ao campo da formação de professores, a pesquisadora Francine Martins convidou a professora e pesquisadora Dra. Marli Eliza Dalmazo Afonso de André,
Entrevista com Marli André “A equipe gestora deve acolher e ajudar o professor iniciante”
O que define um professor iniciante?Não há consenso sobre isso. Muitos autores se baseiam no tempo de docência e defendem que os três primeiros anos são considerados os mais difíceis