Projeto de pesquisa sobre inovação realizado pelo Prof. Dr. Dany Flávio Tonelli

Muitos estudos buscam avaliar a questão, e um dos caminhos é discutir a chamada inovação no setor público, tema integrante da linha de pesquisa coordenada pelo professor Dany Flávio Tonelli, do Departamento de Administração e Economia da UFLA (DAE). O especialista avaliou como é a inovação na administração pública na esfera federal. “A pesquisa procurou identificar, a partir da percepção de gestores públicos, se a inovação na administração pública federal é uma realidade, se ela vem ocorrendo, e assim, compreender alguns casos que possam trazer alguma luz sobre esse conceito”, diz.

Tonelli explica que para a realização da pesquisa, foram feitas entrevistas em profundidade com gestores públicos da administração pública federal, de ministérios variados e com pesquisadores da Universidade de Brasília (UnB). “Esses especialistas foram escolhidos pela função de direção que exercem na administração pública federal ou pelo notório conhecimento no assunto, como no caso da escolha dos pesquisadores. Foi estabelecido um roteiro prévio e, a partir das respostas, foram feitas as análises, que nos levaram à identificação de quatro categorias capazes de revelar as dimensões pelas quais a inovação no setor público pode ser observada: consciência, coragem, capacidade e cocriação”.

A consciência é a forma como a inovação vem sendo compreendida no âmbito de administração pública federal. “Nós identificamos que, embora haja muitas iniciativas, como laboratórios de inovação que discutem a inovação na administração pública federal, esse assunto ainda é pouco compreendido nesse meio. A forma de como se deve incentivar a participação de mais pessoas na geração de inovação no setor público é algo que ficou latente nas entrevistas que foram aplicadas. ” Na concepção do pesquisador, as pessoas entendem que a inovação é importante; porém, a rotina do dia a dia acaba consumindo muito tempo, e isso faz com que os servidores pensem que não é possível mudar e nem buscar coisas novas.

Apesar de a discussão sobre a inovação do setor público ser algo já presente na realidade da administração pública, quando se trata da capacidade – outro fator que também foi avaliado pelo estudo, o qual envolve diversos aspectos, como a cultura do serviço público, os elementos organizacionais e estratégicos e o contexto – o professor acredita que é preciso criar mecanismos que permitam lidar com as incertezas inerentes à inovação. Por exemplo, “ no setor público, as pessoas não lidam bem com o risco, não há uma base que permita que os servidores públicos se arrisquem mais.” Complementando a capacidade, o aspecto da coragem está associado à liderança e à criatividade. “Quando observamos todos os casos de sucesso de inovação no setor público, notamos que há a figura de um líder que se arriscou e conseguiu alcançar certos resultados e influenciar pessoas”. Já a cocriação seria a percepção de que a inovação não está restrita à mente visionária de uma única pessoa; por isso, para que o processo criativo ocorra, é preciso que haja a participação de vários membros internos da própria organização pública como também da comunidade, ou seja, os usuários do serviço público. Nesse aspecto, podemos citar as pesquisas de satisfação com a população, que pode propor ideias que possam acrescentar valor a determinada inovação pública.

A pesquisa alcançou resultados promissores dentro do âmbito da administração pública. A intenção, de acordo com o pesquisador, é que os dados obtidos possam direcionar outras etapas do estudo, gerando, por exemplo, a aplicação de questionários fechados para um grupo maior de pessoas na administração pública, não só no nível federal, como também nos níveis estadual e municipal. Afinal, os resultados mostram aspectos positivos, como algumas iniciativas inovadoras que vêm ocorrendo com sucesso, e negativos, como a necessidade de criar mecanismos que estimulem a discussão da importância da inovação entre os membros das organizações públicas e a possibilidade de lidar com o risco e enfrentar a burocracia que, muitas vezes, impede os processos criativos. Isso servirá para toda a sociedade, especialmente para a criação de valor público para os serviços entregues pelo estado.

Inscrições abertas para o processo seletivo do Niesp!

O Núcleo de Inovação, Empreendedorismo e Setor Público (Niesp) do Departamento em Administração e Economia da Universidade Federal de Lavras (DAE/UFLA) está com vagas abertas para o Processo Seletivo 2019/1!

Serão ofertadas 4 (quatro) vagas e as inscrições poderão ser feitas, no período de 19 a 29 de março de 2019, sendo que os documentos exigidos para a inscrição do aluno são o Formulário de Inscrição (anexo ao edital) e currículo comum ou Curriculum lattes, conforme edital.

Poderão se inscrever no processo seletivo docentes e discentes de graduação e pós-graduação dos cursos de Administração e Administração Pública da Universidade Federal de Lavras (UFLA) e membros externos, bem como pesquisadores com formação em algumas das áreas já assinaladas ou em outras áreas de interesse do Núcleo.

A seleção será realizada por meio de análise do questionário, preenchido pelo candidato junto ao formulário de inscrição, do curriculum lattes e da entrevista com os candidatos.

Para conferir o edital, acesse: http://bit.ly/2OmPGRC

Empreendedorismo na Escola: projeto iniciou as atividades de 2019

Em 15/3 teve início na escola Paulo Municipal Menicucci o curso que faz parte do projeto de extensão Empreendedorismo na escola, ativo desde 2015 e coordenado pela professora Daniela Meirelles Andrade, do Departamento de Administração e Economia (DAE/UFLA). Para garantir que a atividade atenda à demanda da comunidade escolar, a equipe do projeto fez reuniões prévias na escola, de forma a zelar para que o conteúdo fique alinhado às expectativas dos participantes.

Pelo curso, a comunidade escolar é incentivada a refletir sobre suas realidades e propor medidas inovadoras para problemas que possam estar dentro da vivência de cada um, estimulando o espírito empreendedor, ao ponto de estarem todos aptos a formularem um plano de negócios.

A duração dos trabalhos será de 8 meses, com encerramento no período de realização do evento UFLA Faz Extensão e da 2ª Feira de Empreendedorismo Mirim. Participaram da equipe do projeto três estudantes de graduação em Administração Pública e uma estudante de mestrado, também em Administração Pública.

Niesp realiza primeira imersão para seus integrantes

Na última sexta-feira (14/12) o Niesp realizou a sua primeira Imersão entre os seus integrantes. Entre as atividades desenvolvidas foram: a prestação de contas referentes ao ano de 2018, um curso de desenvolvimento de modelo de negócios ministrado pelos membros do núcleo, a apresentação do relatório das atividades realizadas ao longo do ano, uma dinâmica relacionada aos projetos futuros, envolvendo ensino, pesquisa e extensão. Além disso, ao final, houve um amigo chocolate e um coffee break entre os participantes.

UFLA Faz Extensão

Foi realizado, no dia 28/11, na Universidade Federal de Lavras o II UFLA Faz Extensão. Durante o evento, membros do Niesp apresentaram duas atividades para os participantes. A primeira trata-se de um Minicurso sobre Modelo de Negócios e a segunda foi uma Feira de Empreendedorismo Mirim realizada por alunos da Escola Municipal Paulo Menicucci, resultante do Projeto de Extensão “Empreendedorismo nas Escolas”.

Projeto Empreendedorismo na Escola realizou a I Feira de Empreendedores Mirins

O Projeto Empreendedorismo na Escola realizou, no dia 28 de novembro de 2018,a I Feira de Empreendedores Mirins, na Universidade Federal de Lavras, durante o evento “UFLA faz Extensão”. O Projeto consiste em levar conhecimento da temática empreendedorismo para alunos do 9° ano do ensino fundamental, de forma interativa e dinâmica e concentrou suas atividades na Escola Municipal Paulo Menicucci ao longo do segundo semestre de 2018.

A culminância do Projeto consistiu na realização da I Feira de Empreendedores Mirins, em que os alunos foram incentivados a exercer a criatividade através do desenvolvimento de alguma atividade empreendedora. A Feira foi dividida em duas etapas, quais sejam: apresentação na própria escola e na semana seguinte, os alunos apresentaram na UFLA.

A fim de nortear os estudantes para o desenvolvimento dessa atividade, o Projeto trabalhou conceitos revelantes para a estruturação de um negócio, como marketing, estrutura de custos, modelo de negócio, plano de negócio e outros. No evento, os alunos alunos venderam em sua maioria artigos do gênero alimentício, como coxinha, geladinho, trufas, bolo gelado, mousse, palha italiana e merengue. Também foram vendidos lindos potes artesanais. Os alunos surpreenderam com a dedicação e empenho nas atividades desenvolvidas na Feira. Após a realização da Feira, os alunos foram presenteados com uma caneca da UFLA, bombons e salgadinho. O Projeto encerra mais um ciclo satisfeito com os resultados obtidos!

Grupo de estudos da UFLA realiza feira de empreendedorismo mirim em escola municipal

Empreender desde jovem é possível. Essa é a proposta do Núcleo de Inovação, Empreendedorismo e Setor Público (Niesp), formado por professores e estudantes de graduação e pós-graduação dos cursos de Administração e Administração Pública da Universidade Federal de Lavras (UFLA). No dia 21/11, foi realizada a 1ª Feira de Empreendedorismo Mirim, com a apresentação dos trabalhos dos alunos do 9º ano da Escola Municipal Paulo Menicucci.

O projeto piloto “Empreendedorismo na Escola” é realizado na Escola Paulo Menicucci desde agosto deste ano e procura trabalhar exclusivamente com uma turma, a fim de obter resultados que possibilitem maior envolvimento e aprendizado dos estudantes.

De acordo com a professora Daniela Meirelles Andrade, do Departamento de Administração e Economia (DAE/UFLA) e uma das coordenadoras do Niesp, neste segundo semestre de 2018, o foco é dar ao aluno um novo olhar sobre a empregabilidade. “Eles estão fechando o ciclo do Ensino Fundamental II, logo eles vão começar o Ensino Médio, depois vem a perspectiva tradicional, que é o vestibular, o Enem. Esse projeto vem trazer um novo olhar. Talvez o estudante não queira seguir o caminho convencional; às vezes eles têm habilidades e competências diferentes da acadêmica. Por exemplo, tem uma aluna nessa feira que desenvolve um projeto com vidros e ela já ajuda financeiramente a família com a venda dos produtos. Então, se ela aprimorar um pouco, em termos de formalização desse negócio, ela pode encontrar um meio de empregabilidade. E é dentro dessa perspectiva que esse projeto pretende atuar.”

Para a aluna do 9º ano Yanca Beatriz Chagas Silva, participante da Feira e que expôs seu trabalho de doces, as aulas sobre empreendedorismo têm tirado ela da zona de conforto. Yanca, que vendeu juntamente com o grupo, todo o estoque de trufas e mousses em poucos minutos, ficou surpresa com a venda e aceitação dos outros alunos da Escola. “Eu fiz coisas que eu não sabia que poderia fazer e pude contar com a ajuda da minha mãe, que adorou me auxiliar. A partir dessas aulas, penso até em ter uma loja de chocolate! ”, completa.

Participação de membros do Niesp no Projeto Câmara Mirim

O projeto Câmara Mirim é uma iniciativa da Câmara Municipal de Lavras para o desenvolvimento da consciência política e participativa da sociedade, apostando na educação cidadã. Participam Alunos da rede Estadual, Municipal e Privada de 7° ao 9° Ano e com idade de 12 a 15 anos.

O Niesp, por meio de seus membros promoveu palestras para os participantes do projeto: Poder Legislativo, ministrada por Monique; Poder Executivo, ministrada por Carlos e Mariana; Leis Orçamentárias, ministrada por Andressa; Segurança pública, ministrada por Beatriz e Milena; Propriedade rural e reforma agrária, ministrada por Luciana e Camila; e Tributário, ministrada por Vinícius.

As apresentações podem ser assistidas por meio do canal do Niesp no youtube (https://www.youtube.com/channel/UCCkXJ99lgF-woS5YjM54jOQ).

O Niesp também esteve presente na diplomação ocorrida no dia 05 de dezembro. As pós-graduandas Luciana e Camila participaram do evento e receberam, como representantes do Niesp, uma homenagem do Projeto Câmara Mirim.

Projeto coordenado pela professora Daniela Meirelles realiza rodadas de entrevistas nas Secretarias de Educação

Os membros do projeto “Ações empreendedoras de servidores e agentes públicos como base propulsora para o desenvolvimento local” realizaram entre o final do ano de 2017 e início do ano de 2018 duas rodadas de entrevistas com a secretária da educação e sua equipe, nas secretarias dos municípios de Lavras, Varginha, Boa Esperança, Carrancas e Ijaci.

Cada um dos municípios foi visitado por no mínimo duas vezes, por diferentes membros do projeto. Além de entrevistas foram realizados grupos de foco, bem como visita guiada em diversas escolas e secretarias. Desse modo, pretende-se por meio da análise destes dados compreender a gestão da secretaria de cada cidade envolvida na pesquisa e verificar se existem ações empreendedoras que têm auxiliado no desenvolvimento da educação municipal de cada cidade pesquisada.

O projeto é financiado pela FAPEMIG e tem como coordenadora a professora Daniela Meirelles Andrade, além de outros professores, entre eles Patrícia Aparecida Ferreira, Dany Flávio Tonelli, José de Arimatéia Dias Valadão, Juvêncio Braga de Lima (FUMEC). O projeto conta também com 4 alunos de iniciação científica, uma pesquisadora externa e uma aluna do PPGAP.

Por meio da pesquisa, objetiva-se investigar as ações empreendedoras dos agentes políticos e servidores públicos que atuam em órgãos públicos. Portanto, o trabalho torna-se relevante, na medida em que permite identificar as ações empreendedoras destes atores, possibilitando assim, que tais gestores tomem consciência de suas práticas organizacionais e ao mesmo tempo mude suas ações, a fim de proporcionar melhorias na gestão educação pública.

Foto: Secretaria Municipal de Varginha/MG e Escola Municipal de Boa Esperança/MG “Vovó Valdete”.

Projeto ações empreendedoras desenvolveu cartilha de Boas Práticas para a Gestão Escolar

A cartilha de Boas Práticas para a Gestão Escolar é um produto técnico da dissertação de mestrado da egressa Priscilla Oliveira Nascimento, que foi realizada sob orientação da Profª. Daniela Meirelles Andrade e teve como objetivo divulgar boas práticas identificadas na gestão escolar de cinco municípios do sul de Minas Gerais, a fim de promover a disseminação de novos conhecimentos para o enfrentamento de problemas, sociais, econômicos, políticos e de gestão comuns aos gestores públicos, os quais podem servir de inspiração para a implementação do plano nacional de educação.

Por meio de um estudo de campo, realizado pelo projeto ações empreendedoras, as autoras identificaram que apesar das peculiaridades e características de cada município, no geral, todos apresentavam problemas muito semelhantes e, cada um, ao seu modo, tentava criar mecanismos para enfrentar essas adversidades. Assim foram selecionadas 11 ações empreendedoras que direcionavam-se aos problemas mais recorrentes para serem divulgadas na cartilha, tendo sido abordado o funcionamento, processo de implementação e os benefícios de todas as ações.

CARTILHA PARA DOWNLOAD

Autora: Priscilla Oliveira Nascimento