A Proposta da Base Nacional Comum Curricular define tecnologia digital como um tema integrador, mas ainda concentra-se mais no uso do que na sua produ\u00e7\u00e3o. Partido dessa constata\u00e7\u00e3o,\u00a0\u00e9 preciso introduzir progressivamente a aprendizagem da l\u00f3gica e da linguagem de programa\u00e7\u00e3o no curr\u00edculo das escolas a fim de promover o\u00a0desenvolvimento da capacidade criadora do jovem como produtor de tecnologia.<\/p>\n
Projeto:<\/strong> Implanta\u00e7\u00e3o do ensino de L\u00f3gica de Programa\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica<\/p>\n Breve descri\u00e7\u00e3o: <\/strong>considerando \u00a0a\u00a0programa\u00e7\u00e3o como uma nova forma de escrita, a\u00a0alfabetiza\u00e7\u00e3o digital traz v\u00e1rios benef\u00edcios, como o aprimoramento das habilidades cognitivas, racioc\u00ednio l\u00f3gico, criatividade, concentra\u00e7\u00e3o e solu\u00e7\u00e3o de problemas. O objetivo \u00e9 formar mais pessoas que entendam de tecnologia e que possam posteriormente serem produtoras de conte\u00fados e tecnologias. O desafio \u00e9 formar docentes que sejam capazes de incorporar o ensino de programa\u00e7\u00e3o nas escolas. A ideia n\u00e3o \u00e9 ensinar uma linguagem de programa\u00e7\u00e3o espec\u00edfica, como Java, C++, PHP ou qualquer outra, mas sim ensinar a l\u00f3gica que \u00e9 a mesma para todas as linguagens. Assim, se o aluno souber a l\u00f3gica ele ter\u00e1 grande facilidade de aprender a sintaxe da linguagem. Cabe destacar que nem todos os alunos se tornar\u00e3o programadores, eles v\u00e3o optar por outras \u00e1reas de conhecimento, por\u00e9m com um diferencial, ter\u00e3o maior capacidade de pensar e com mais criatividade, pois \u00e9 isso que a aprendizagem da l\u00f3gica de programa\u00e7\u00e3o faz, desenvolve v\u00e1rias habilidades que muitas vezes est\u00e3o ocultas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A Proposta da Base Nacional Comum Curricular define tecnologia digital como um tema integrador, mas ainda concentra-se mais no uso do que na sua produ\u00e7\u00e3o. Partido dessa constata\u00e7\u00e3o,\u00a0\u00e9 preciso introduzir progressivamente a aprendizagem da l\u00f3gica e da linguagem de programa\u00e7\u00e3o no curr\u00edculo das escolas a fim de promover o\u00a0desenvolvimento da capacidade criadora do jovem como […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":84,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.nucleoestudo.ufla.br\/hefesto\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/98"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.nucleoestudo.ufla.br\/hefesto\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.nucleoestudo.ufla.br\/hefesto\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.nucleoestudo.ufla.br\/hefesto\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.nucleoestudo.ufla.br\/hefesto\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=98"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/www.nucleoestudo.ufla.br\/hefesto\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/98\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":187,"href":"http:\/\/www.nucleoestudo.ufla.br\/hefesto\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/98\/revisions\/187"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.nucleoestudo.ufla.br\/hefesto\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/84"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.nucleoestudo.ufla.br\/hefesto\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=98"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}